Conjunto de figuras representativas das tendências de mudanças no curso de graduação médica do grupo de escolas que aderiram ao projeto da Caem/ABEM – Brasil, 2006
Tipologia de tendência de mudanças em trinta escolas médicas que aderiram ao projeto da Caem/ABEM e responderam ao instrumento, e percentuais das alternativas predominantes nos cinco eixos de relevância segundo a percepção de seus atores sociais ao implementar o currículo no curso de graduação – Brasil, 2006
